WebFeb 27, 2024 · 本来古典が持ってる話の面白さが理解できないと大嫌いに ・無理やり覚えさせられる。 ・理解できない文法を分析、解析させられて、話の内容など遠くになっ … WebMay 30, 2024 · 学習と健康・成長. 「地理」を暗記科目にしない！. 子どもと一緒に世界を面白く見る方法. 2024年4月から、全国の高校では社会科で「歴史総合 ...

そんなのあり！？ 面白公立高校5選｜ひろか｜note

Web2 hours ago · 僕の4枚目のアルバム「誰もぼくの絵を描けないだろう」のレコーディング中でした。 ... 坂本龍一さんと新宿高校の同級生だったフリーライター ... Web面白い授業と一口に言っても、受ける人が変われば面白さも違うというのはちょっと意外でした 確かにおじいちゃんおばあちゃんにする授業と、17,8歳の生徒にする授業では … bmh1003p16a2a

【学校の数学の授業についていけない高校1・2年生】やり直しの …

WebNov 30, 2024 · 私が感じるつまらない授業の特徴は、授業で生徒が全然内容を理解していないのに、先生だけがどんどん次の内容に進んでいってしまうことです。 生徒のほぼ全 … WebOct 17, 2024 · 授業をまじめに受けなくなる大きな要因は1位が「授業内容がつまらない」 (41%)となり、2位以下の「先生が嫌い」 (17%)、「授業内容が難しい」 (13%)を大き … 学校の授業に関わりあらゆるステークホルダーが平均60％～80％のパフォーマンスを発揮している結果、必然的に授業が面白くなくなっている仕組みになっている」。 もちろん、授業が「面白い」先生もいるでしょう。 100%を出し続ける才能ある先生というのは、実際いるものです。 そうした先生と比較して、ともすれば普通に頑張っている先生は否定されかねない。 でもあえて言いたいのは、 「授業が面白くない先生はその先生がサボっているわけではなく、そもそも80％のパフォーマンスで頑張ると面白くなくなるように設計されている」のではないか ということです。 まとめ ここまでをまとめます。 bmh 1403 p07f2a